На ринге – «СУПЕРСТУДЕНТЫ» против «СУПЕРУЧИТЕЛЕЙ»

Да, Вы не ошиблись! 21 октября в Нижнекамском агропромышленном колледже на педагогическом ринге, организованном в рамках Дня Самоуправления, сражаются «суперстуденты» против «суперучителей»! Названия команд, естественно, не соответствуют их содержанию, ведь «суперстудентов» играют сегодня высококвалифицированные преподаватели и мастера, а в «суперучителей» воплотились наши любимые студенты. Хотя у тех и у других в колледже много общего (Устав колледжа, расписание звонкови т.п.), но только одни призваны организовывать, а другие – организовываться. Естественно, приставка «супер» соответствует повышенному, усиленному действию слов «студенты» и «учителя», поэтому «борьба» в этот день была напряженной.

«Угол зрения зависит от высоты занимаемого места». Проверить данную гипотезу решили «супердиректор» Руслан Гайфуллин (12 группа) и «суперзамы» - Марданшин Раяз (12 группа), Щетнева Ирина (39 группа), Шадрина Марина (39 группа), Андрей Трофимов (50 группа). Они окунулись в жизнь управленческой команды, чтобы понять специфику работы своих руководителей. Многие были уверены в том, что начальник получает высокую зарплату, но конкретно ничем не занят: говорит по телефону, проверяет электронную почту, а всю основную работу за него выполняют подчиненные. Чтобы развеять подобные представления ребятам были предложены практические возможности справиться с ежедневными различными задачами и вопросами, которые решает коллектив администрации.

Самая главная и трудоемкая часть дня – уроки. Волнующиеся «суперучителя» с книгами под мышками и потом на лбу двинулись по классам, навстречу жаждущим знаний обучающимся. Была поставлена масса положительных оценок, открыты новые законы. «Суперучителем» дня признана Лена Утяганова, «Супермастером» стал Антонов Виталий (12 группа). В этот день студенты колледжа, ставшие «суперучителями», могли по-настоящему осознать, насколько тяжелая работа выпадает на долю учителей, мастеров и воспитателей, понять, каким мужеством, оптимизмом и силой духа они обладают.

Конечно, борьба остается борьбой, но если к концу такого напряженного боя на педагогическом ринге одерживает победу «дружба», то всегда будет иметь место педагогика сотрудничества и взаимного уважения.

ЗАМЕТКИ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА